CONPOR 01.07 – Expressões que Geram Dúvidas

PORTUGUÊS · ORTOGRAFIA

Expressões que Geram Dúvidas

Bem-vindo ao Leão Educação. Preparamos esta aula para guiar você, passo a passo, no aprendizado de ortografia oficial, com foco nas expressões que geram dúvidas. Ao longo desta aula, vamos construir juntos uma base sólida em ortografia, com teoria, exemplos práticos e exercícios aplicados às questões de língua portuguesa dos concursos públicos.

📖 Teoria e casos
🖼️ Fluxograma dos porquês
✍️ Exercícios de revisão

🎯 Objetivo e mensagem central

No tópico anterior, você viu que palavras parecidas só se distinguem pelo sentido que o contexto pede. Aqui, o problema é de outro tipo: são expressões que, escritas juntas ou separadas, com ou sem acento, mudam de classe e de significado. O objetivo é que você escolha a forma correta de porque, mal, há, senão, a fim de e de outros pares frequentes em avisos, ofícios e provas, usando sempre o mesmo procedimento.

Para quê? Porque nenhuma dessas dúvidas se resolve pelo ouvido, já que as duas formas soam iguais, e porque o corretor do computador costuma aceitar as duas. Um comunicado com mais no lugar de mas chega ao cliente com ar de descuido, e a questão de prova que cobra a escolha vale ponto como qualquer outra. O teste de substituição dá ao candidato um caminho que independe de memorizar listas.

Duas fronteiras ajudam a delimitar o assunto. O estudo de porque como conjunção, de onde como pronome relativo e da crase em expressões como à vista pertence a outras aulas do curso; aqui, interessa apenas a grafia.

Porque, por que, por quê e porquê

São quatro formas, e cada uma tem uma função própria. Duas delas, porque e por que, não levam acento; as outras duas, por quê e porquê, levam, porque terminam em sílaba tônica. Recorde o que você aprendeu sobre acentuação: a palavra quê, monossílabo tônico terminado em e, é acentuada; quando que vem antes de outra palavra na frase, ele é átono e não leva acento.

Os quatro porquês: função e teste de substituição
Forma Quando usar Teste Exemplo
porque Conjunção que liga a causa ao fato, ou introduz resposta Cabe pois ou já que O extrato não abriu porque a senha expirou.
por que Pergunta, direta ou indireta, no início ou no meio da frase; ou por + pronome relativo Cabe por qual motivo ou pelo qual Por que a fatura veio duplicada? Não sei por que ela veio duplicada.
por quê Antes de pausa final (ponto, interrogação, exclamação), ou sozinho como pergunta Está no fim da frase A fatura veio duplicada, mas ninguém explicou por quê.
porquê Substantivo: o motivo, a razão Vem depois de artigo, pronome, numeral ou adjetivo; admite plural Ninguém entendeu o porquê da recusa.

A tabela mostra que cada forma responde a uma pergunta diferente. Porque dá a explicação; por que pergunta a razão; por quê é a pergunta que ficou no fim da frase; porquê é o nome da razão, e por isso aceita plural: os porquês.

Porque: a resposta

Porque é conjunção. Introduz a causa de um fato ou uma explicação: A agência fechou mais cedo porque faltou energia. Troque por pois ou já que: a frase se mantém. Quando alguém pergunta Por que a agência fechou?, a resposta começa por Porque…, numa só palavra.

Por que: a pergunta e o "pelo qual"

Em perguntas diretas, o por que aparece no começo: Por que o saldo está negativo? Em perguntas indiretas, aparece no meio: O gerente quer saber por que o saldo está negativo. Em ambos os casos, cabe por qual motivo. Há ainda um segundo uso: a preposição por seguida do pronome relativo que, equivalente a pelo qual, pela qual, pelos quais ou pelas quais: Este é o motivo por que a proposta foi recusada (= o motivo pelo qual).

Por quê: a pergunta que ficou no fim

Quando o quê fica imediatamente antes do ponto final, do ponto de interrogação ou de exclamação, ele passa a ser tônico e leva acento. Também leva acento quando a pergunta é feita só com essas duas palavras: A transferência foi cancelada. Por quê?; Você pediu o cancelamento por quê?

Porquê: o substantivo

Como todo substantivo, porquê é precedido de um determinante: o porquê, um porquê, este porquê, nenhum porquê. Significa motivo ou razão. O Priberam registra ainda porquê como advérbio interrogativo, mas o assinala como uso do português de Portugal; a norma que este curso segue é a do Brasil, em que a pergunta se escreve com por que.

Observe na Figura 1 o caminho de decisão, que reúne os testes na ordem em que convém aplicá-los.

Fluxograma com o título Qual dos quatro porquês. A primeira pergunta é: há artigo ou pronome antes? Se sim, porquê. Se não, pergunta: fim de frase? Se sim, por quê. Se não, pergunta: cabe pois ou já que? Se sim, porque. Se não, por que.
Figura 1. Os quatro porquês em três perguntas. Observe que a ordem importa: primeiro se confere o artigo, depois a posição na frase e, por último, a troca por pois.

Mal e mau

Aqui o teste é o antônimo. Mal opõe-se a bem; mau opõe-se a bom. Se a frase aceita bem no lugar da palavra, o certo é mal; se aceita bom, o certo é mau.

Mal (advérbio)

Modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio; antônimo de bem: O cliente foi mal atendido. (≠ bem atendido)

Mal (conjunção)

Equivale a assim que: Mal a agência abriu, a fila já dava a volta.

Mal (substantivo)

Com artigo; significa dano, doença ou o contrário do bem: O mal está na falta de conferência.

Mau (adjetivo)

Qualifica substantivo; antônimo de bom; feminino má, plural maus e más: um mau pagador, uma má notícia.

O que leva à confusão é que o som é parecido e o sentido, próximo. O teste resolve: em O sistema funcionou ___, cabe bem; logo, mal. Em Foi um ___ negócio, cabe bom; logo, mau. O mesmo vale quando a palavra está dentro de um composto: mal-humorado (advérbio + adjetivo) e mau humor (adjetivo + substantivo), cuja diferença de hífen você viu no estudo do hífen.

Há e a

A forma há é do verbo haver, na terceira pessoa do singular do presente do indicativo. A forma a, sem acento, é preposição (ou artigo) e não tem relação com o verbo. Há dois usos de há que as provas exploram.

Há: tempo decorrido e existência

Primeiro uso: indicar tempo já passado, como em Abri a conta há três anos. O teste é trocar há por faz: Abri a conta faz três anos. A frase se sustenta. Segundo uso: significar existir, como em Há vagas na agência. Nesse sentido, haver é impessoal: não tem sujeito e fica no singular (há, havia, haverá, nunca haviam vagas).

A: tempo futuro e distância

A preposição a aparece em dois contextos: para marcar tempo que ainda virá, como em Daqui a dois dias o prazo vence, e para marcar distância no espaço ou no tempo, como em A agência fica a cem metros do terminal. Nesses casos, faz não cabe: Daqui faz dois dias o prazo vence não faz sentido.

Senão e se não

As duas formas são totalmente diferentes, embora a grafia seja quase a mesma. Senão é uma palavra única, com três empregos registrados no Priberam: conjunção, com o sentido de caso contrário; preposição, com o sentido de exceto ou a não ser; e substantivo masculino, com o sentido de defeito (plural senões). Se não são duas palavras: a conjunção condicional se e o advérbio de negação não, que formam uma condição negativa.

Senão e se não: significado e teste de substituição
Forma Sentido Teste Exemplo
senão (conjunção) Caso contrário Cabe do contrário Confira os dados, senão o cadastro será recusado.
senão (preposição) Exceto, a não ser Cabe exceto Nada nos resta senão aguardar o retorno.
senão (substantivo) Defeito Vem com artigo ou pronome O contrato não tem um só senão.
se não Condição negativa Cabe caso não Se não houver saldo, a compra será negada.

A tabela revela o caminho: primeiro, tente caso não. Se cabe, é se não. Se não cabe, tente do contrário ou exceto; qualquer um dos dois indica senão. Em frases negativas, senão também pode equivaler a mas sim: Não pediu um empréstimo, senão uma renegociação. Note como a mesma sequência de letras muda de sentido nos exemplos: em Pague até sexta, senão haverá multa, o contexto é de alternativa; em Se não pagar até sexta, haverá multa, de condição, e as duas frases dizem quase a mesma coisa por vias diferentes.

A fim de e afim

A fim de é locução prepositiva de finalidade e equivale a para: Foi à agência a fim de regularizar o cadastro. A forma ampliada a fim de que equivale a para que e pede verbo no subjuntivo: Enviamos o aviso a fim de que o cliente atualize os dados. Afim, numa só palavra, é adjetivo e significa semelhante, aparentado ou relacionado; o plural é afins. Aparece em áreas afins, produtos afins, interesses afins.

O teste é direto. Troque a expressão por para: se couber, é a fim de. Troque por semelhante: se couber, é afim. Em Estudou matemática afim de passar na prova, o para cabe, e a grafia certa é a fim de. Em Cursos de áreas afins, cabe semelhantes. O Priberam registra ainda a fim de com o sentido de vontade (estar a fim de viajar), comum na fala, e o de interesse amoroso, este marcado como informal no Brasil; em textos formais, prefira desejar ou ter interesse em.

Outros pares que as provas exploram

Os cinco pares acima concentram a maior parte das dúvidas, mas outros sete aparecem com frequência em textos oficiais e merecem o mesmo tratamento. Em cada um, o procedimento é o mesmo: escolha o teste e aplique.

A gente e agente

A gente é locução pronominal de uso informal, equivalente semanticamente a nós, mas com verbo na terceira pessoa do singular (A gente atende até as 16h). Agente, numa palavra, é o substantivo que designa quem age ou promove alguma coisa, como em agente público, agente de seguros, e também a entidade que pratica a ação do verbo. Teste: cabe nós? É a gente. Cabe pessoa que age? É agente. Em documentos formais, prefira nós a a gente.

Mas e mais

Mas é conjunção adversativa e equivale a porém, contudo ou todavia: O pedido foi aprovado, mas falta a assinatura. Mais é advérbio de intensidade ou quantidade, oposto de menos: Precisamos de mais um dia. Teste: se cabe porém, é mas; se cabe menos (no sentido oposto), é mais.

Onde e aonde

Onde indica o lugar em que algo está ou acontece: Onde fica a agência? Aonde é a soma de a + onde e indica o lugar a que se vai, ou seja, direção: Aonde o cliente deve dirigir-se? O teste é olhar o verbo: se ele pede a preposição a (ir a, chegar a), a forma é aonde; se o verbo não pede a (morar, ficar, estar), é onde. Com outras preposições, o onde permanece separado: de onde vem, por onde passa, para onde vai.

Em vez de e ao invés de

Em vez de indica substituição: Em vez de enviar o e-mail, ligou. Ao invés de indica oposição, equivalente a ao contrário de, conforme o Priberam: Ao invés de subir, o preço desceu. Nos dois exemplos, a ideia é diferente: no primeiro, uma ação ocupa o lugar da outra; no segundo, as duas ações são contrárias. Se você tem dúvida, use em vez de, que também cobre os casos de oposição.

Demais e de mais

No Brasil, demais é escrito numa palavra quando significa excessivamente (advérbio: trabalhou demais), além disso (como ademais) ou, com artigo, os restantes (pronome indefinido: os demais clientes). De mais, em duas palavras, é a preposição de seguida de mais e se opõe a de menos: Não há nada de mais nessa cláusula; é o que há de mais importante. Teste: cabe de menos como contrário? Duas palavras. Cabe excessivamente ou restantes? Uma palavra.

Tampouco e tão pouco

Tampouco é advérbio que reforça uma negação e significa também não: Não enviou o comprovante, tampouco o contrato. Tão pouco, em duas palavras, é o advérbio de intensidade tão seguido de pouco, e intensifica a ideia de pouca quantidade: Descansou tão pouco que perdeu a hora. Teste: cabe também não? Uma palavra. Cabe muito pouco, ou o oposto tanto (Descansou tanto que…)? Duas palavras.

Acerca de, a cerca de e há cerca de

Acerca de, com acerca numa palavra, é locução prepositiva que indica assunto e equivale a sobre ou a respeito de: O gerente falou acerca das novas tarifas (= sobre as novas tarifas). Nas outras duas, cerca de significa aproximadamente, e o que vem antes segue a regra de há e a que você acabou de ver. Há cerca de indica tempo decorrido (Abri a conta há cerca de dez anos = faz aproximadamente dez anos) ou existência (Há cerca de trinta clientes na fila = existem aproximadamente trinta). A cerca de indica distância ou tempo futuro aproximados: A agência fica a cerca de dois quilômetros daqui. Teste: cabe sobre? É acerca de. Cabe faz aproximadamente ou existem aproximadamente? É há cerca de. Nenhum dos dois? É a cerca de.

Quadro dos testes de substituição

O quadro reúne todos os pares do tópico. Ele serve para revisão rápida, mas só funciona se você o aplicar a uma frase concreta: leia a frase, troque pelo equivalente e confira o sentido.

Pares de grafia duvidosa e o teste que resolve cada um
Par Escolha Teste
porque / por que porque se cabe pois; por que se cabe por qual motivo ou pelo qual Troca por pois
por quê / porquê por quê no fim da frase; porquê com artigo ou pronome antes Posição e determinante
mal / mau mal se cabe bem; mau se cabe bom Antônimo
há / a há se cabe faz (passado) ou existe; a em futuro ou distância Troca por faz
senão / se não se não se cabe caso não; senão se cabe do contrário ou exceto Troca por caso não
a fim de / afim a fim de se cabe para; afim se cabe semelhante Troca por para
a gente / agente a gente se cabe nós; agente se cabe quem age Troca por nós
mas / mais mas se cabe porém; mais se cabe menos como oposto Troca por porém
onde / aonde aonde se o verbo pede a (direção) Regência do verbo
em vez de / ao invés de ao invés de só se houver oposição Troca por ao contrário de
demais / de mais de mais se cabe de menos Antônimo
tampouco / tão pouco tampouco se cabe também não Troca por também não
acerca de / há cerca de / a cerca de acerca de se cabe sobre; há cerca de se cabe faz ou existem aproximadamente; a cerca de em distância ou futuro Troca por sobre e por faz

A coluna do meio mostra que a maioria dos pares se resolve por uma troca por outra expressão ou por um antônimo. Duas exceções merecem atenção: por quê e porquê dependem da posição na frase e do determinante, e onde e aonde dependem do verbo. Nos demais, a pergunta é sempre a mesma: a frase continua fazendo sentido depois da troca?

Aplicação: do aviso à carta

🧭 Revisão

O que você precisa lembrar

  • Porque (causa, cabe pois); por que (pergunta ou pelo qual); por quê (no fim da frase, com acento); porquê (substantivo, com determinante antes).
  • Mal opõe-se a bem; mau opõe-se a bom. Mal também pode ser conjunção (assim que) ou substantivo.
  • Há serve para tempo passado (cabe faz) e para existir; a serve para futuro e distância.
  • Senão significa caso contrário, exceto ou defeito; se não equivale a caso não.
  • A fim de equivale a para; afim equivale a semelhante.
  • Mas equivale a porém; mais opõe-se a menos; a gente equivale a nós; aonde pede verbo com preposição a. Em vez de indica substituição; ao invés de, oposição. De mais opõe-se a de menos; demais indica excesso ou os restantes. Tampouco equivale a também não. Acerca de equivale a sobre; há cerca de, a faz aproximadamente; a cerca de marca distância.
  • Em todos os pares, o procedimento é o mesmo: troque pelo equivalente e confira se o sentido se mantém.

✍️ Exercícios de revisão

Nível 1 · Recordar

QUESTÃO 1 · RECORDAR

Liste as quatro formas dos porquês e indique, para cada uma, a classe de palavra ou a função.

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Porque: conjunção causal ou explicativa. Por que: pergunta (direta ou indireta) ou preposição + pronome relativo (pelo qual). Por quê: pergunta no fim da frase, com quê tônico. Porquê: substantivo, com o sentido de motivo ou razão.

QUESTÃO 2 · RECORDAR

Que antônimos permitem escolher entre mal e mau?

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Mal tem como antônimo bem; mau tem como antônimo bom. Se a frase aceita bem, a forma é mal; se aceita bom, é mau.

QUESTÃO 3 · RECORDAR

Identifique os três empregos de senão, com o sentido de cada um.

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Conjunção, com o sentido de caso contrário; preposição, com o sentido de exceto ou a não ser; substantivo masculino, com o sentido de defeito (plural senões).

Nível 2 · Compreender

QUESTÃO 4 · COMPREENDER

Explique por que se escreve Ninguém disse por quê (com acento) e Ninguém disse por que ele saiu (sem acento).

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A diferença está na posição do que. No fim da frase, ele é tônico e leva acento (por quê). Antes de outra palavra da oração, é átono e não leva (por que). A explicação segue o mesmo princípio da acentuação: monossílabo tônico terminado em e se acentua.

QUESTÃO 5 · COMPREENDER

Explique, com suas palavras, como diferenciar há de a em expressões de tempo.

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Há indica tempo já passado e pode ser trocado por faz: há dois anos = faz dois anos. A indica tempo futuro ou distância e não admite essa troca: daqui a dois dias, a cem metros. Um bom critério é perguntar se o fato já ocorreu ou ainda vai ocorrer.

QUESTÃO 6 · COMPREENDER

Explique a diferença entre onde e aonde.

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Onde indica o lugar em que algo está ou acontece (Onde você mora?). Aonde é a + onde e indica direção, com verbos que pedem a preposição a (Aonde o documento deve ser levado?). Com outras preposições, usa-se onde separado: de onde, para onde.

QUESTÃO 7 · COMPREENDER

Qual é a diferença entre em vez de e ao invés de? Dê um exemplo de cada.

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Em vez de indica substituição: Em vez de telefonar, enviou mensagem. Ao invés de indica oposição, ao contrário de: Ao invés de aceitar, recusou. Como em vez de também pode ser usado nos casos de oposição, é a escolha mais segura em dúvida.

QUESTÃO 8 · COMPREENDER

Por que demais (uma palavra) e de mais (duas palavras) não são intercambiáveis? Explique usando o antônimo.

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De mais é de + mais, oposto de de menos (nada de mais). Demais significa excesso (trabalhou demais), além disso ou, com artigo, os restantes (os demais). Se o contrário de menos faz sentido, são duas palavras.

Nível 3 · Aplicar

QUESTÃO 9 · APLICAR

Numa agência, a escriturária revisa o texto de um aviso. Complete cada lacuna com porque, por que, por quê ou porquê: (a) ___ a agência fechou mais cedo? (b) A agência fechou mais cedo ___ faltou energia. (c) O cliente quer saber ___ o limite foi reduzido. (d) O limite foi reduzido, mas ninguém explicou ___. (e) Ninguém entendeu o ___ da decisão. (f) Este é o motivo ___ ela pediu transferência.

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(a) Por que: pergunta direta, cabe por qual motivo. (b) Porque: causa, cabe pois. (c) Por que: pergunta indireta. (d) Por quê: fim de frase. (e) Porquê: substantivo depois do artigo o. (f) Por que: equivale a pelo qual.

QUESTÃO 10 · APLICAR

Complete com mal, mau, má ou más: (a) O extrato estava ___ impresso. (b) Ele é um ___ exemplo de atendimento. (c) ___ a agência abriu, a fila já dava a volta. (d) A cliente recebeu uma ___ notícia. (e) As ___ notícias chegaram juntas.

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(a) mal (cabe bem impresso). (b) mau (cabe bom exemplo). (c) Mal, conjunção com o sentido de assim que. (d) má (feminino de mau; cabe boa notícia). (e) más (plural feminino, com acento).

QUESTÃO 11 · APLICAR

Complete com há ou a: (a) Abri esta conta ___ dois anos. (b) Daqui ___ três dias o prazo vence. (c) ___ vagas abertas na agência. (d) A agência fica ___ cem metros do metrô. (e) Estamos ___ poucos minutos do encerramento do expediente.

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(a) há (cabe faz dois anos). (b) a (tempo futuro). (c) Há, no sentido de existir, impessoal. (d) a (distância). (e) a (distância no tempo, ainda por vir).

QUESTÃO 12 · APLICAR

Complete com senão, se não, a fim de ou afim: (a) Pague até sexta, ___ haverá multa. (b) ___ houver saldo, a compra será negada. (c) Nada nos resta ___ aguardar. (d) A cliente veio ___ esclarecer a dúvida. (e) São cursos de áreas ___ (use a forma adequada).

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(a) senão (cabe do contrário). (b) Se não (cabe caso não). (c) senão (cabe exceto). (d) a fim de (cabe para). (e) afins: adjetivo (cabe semelhantes) no plural, concordando com áreas.

QUESTÃO 13 · APLICAR

Em um ofício interno, o texto diz: “O relatório foi concluído, ___ precisa de revisão”. E depois: “Não podemos pagar a conta ___ do que o contrato prevê”. E por fim: “___ você vai com o malote?”. Escolha entre mas/mais e onde/aonde para cada lacuna: (a) ___ precisa de revisão; (b) ___ do que o contrato prevê; (c) ___ você vai com o malote?

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(a) mas: cabe porém, ideia de oposição. (b) mais: quantidade, oposto de menos. (c) Aonde: ir a pede a preposição a; trata-se de direção. A frase também seria correta com Para onde.

QUESTÃO 14 · APLICAR

Um cliente escreve à ouvidoria. Complete cada lacuna com a forma adequada: (a) Não recebi o cartão, ___ a senha (tampouco / tão pouco). (b) O prazo de entrega foi ___ que nem deu tempo de reclamar (tampouco / tão pouco). (c) Quero informações ___ tarifas cobradas sem aviso (acerca de / há cerca de). (d) Abri a conta ___ cinco anos (acerca de / há cerca de / a cerca de). (e) O ___ que me atendeu foi cordial (agente / a gente). (f) Não vi nada ___ no contrato (demais / de mais).

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(a) tampouco: cabe também não. (b) tão pouco: intensifica a pouca quantidade de tempo; cabe o oposto tanto. (c) acerca de: indica assunto, cabe sobre. (d) há cerca de: tempo decorrido, cabe faz aproximadamente. (e) agente: substantivo, quem age, precedido do artigo o. (f) de mais: opõe-se a de menos.

Nível 4 · Analisar

QUESTÃO 15 · ANALISAR

O aviso a seguir foi fixado numa agência: “Prezado cliente, nossa agência mudou de endereço a dois meses. O novo prédio fica há cem metros da estação, e o motivo porque mudamos foi a falta de espaço. Aonde funcionava a agência antiga, haverá apenas caixas eletrônicos. Ao invés de vir pessoalmente, você pode usar o aplicativo, senão quiser enfrentar fila.” Identifique os seis desvios e corrija-os, justificando cada um.

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(1) a dois meses → há dois meses: tempo passado, cabe faz dois meses. (2) há cem metros → a cem metros: distância, em que faz não cabe. (3) o motivo porque → o motivo por que: equivale a o motivo pelo qual. (4) Aonde funcionava → Onde funcionava: funcionar não pede a preposição a; é lugar fixo, sem movimento. (5) Ao invés de vir → Em vez de vir: usar o aplicativo não é o contrário de vir à agência, e sim uma alternativa; há substituição. (6) senão quiser → se não quiser: cabe caso não queira, condição negativa.

QUESTÃO 16 · ANALISAR

Um colega afirma: “Sempre que a frase for uma pergunta, escreve-se por quê, com acento”. Critique a afirmação e dê dois exemplos que a contradigam.

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A afirmação está errada: o que decide o acento é a posição, e não o fato de haver pergunta. No início ou no meio da pergunta, o que é átono: Por que o saldo diminuiu?; O gerente quer saber por que o saldo diminuiu. Só no fim, antes da pausa final, ou quando a pergunta é feita sozinha, aparece por quê: O saldo diminuiu. Por quê?

QUESTÃO 17 · ANALISAR

Compare as frases A e B e diga se ao invés de é adequado em cada uma. A: “___ reduzir a taxa, o banco a manteve”. B: “___ reduzir a taxa, o banco a aumentou”.

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Em A, a ação é de manutenção, e manter não é o contrário de reduzir: há substituição, e a forma adequada é em vez de. Em B, aumentar é o contrário de reduzir: há oposição, e ao invés de é adequado (embora em vez de também possa ser usado). O critério é a existência de ideia contrária entre as duas ações.

Você concluiu o estudo sobre as expressões que geram dúvidas e fechou o estudo da ortografia oficial. Na próxima aula, avançaremos para o emprego das classes de palavras, a começar pelo substantivo, e veremos como identificar cada classe pelo papel que a palavra exerce na frase. Continue firme nos estudos!

Os casos apresentados são hipotéticos, elaborados para fins didáticos.